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家长唠叨会：2010-11-30
时间：2010-11-30 15:47:01     编辑：哈比     阅读：3964
今天上午的唠叨会开始了哟，看看有哪些家长来了哟
唠叨什么咧
我来也。

我想说说智慧岛的设置问题
锦伊妈，天南海北，想说什么都行，呵呵
哦，小凯家长请说
孩子做了几次智慧岛的数学题，我发现虽然有变化，但是20道题目变化不大哦，所以，基本是复习原题了
能否在智慧岛的题库中按照年级进行题目设置呢
也许各个地方不同，教材不同，但是大体类别还是相通的，区别应该不大的，能否有课本同步练习呢？
当然，这是我的建议，不知道各位家长的感觉如何
嗯，你的建议很好
也许各个地方不同，教材不同，但是大体类别还是相通的，区别应该不大的，能否有课本同步练习呢？我同意哦
我也发现了，比如3--6岁段那些题有好多孩子不会做，应该再具体细化一些，年岭段分的再清楚些，就更好了
嗯，我也发现这个问题了
如果说家长能够看到题库中的题，然后自己给孩子选择哪些题放在孩子的试卷库中，这样在孩子登录智慧岛，选择出来的题就是家长提前选择好的，也许更适合自己的孩子吧
大家还有什么建议吗
当然，如果提前没有选择的话，系统就自动出题
甚至可以发动孩子们出题，这样就好玩了
人家不是说中国的孩子不善于提问题吗，呵
就让小红星帮助我们的孩子习惯提问题，嘿。
还有，各位家长自己给孩子出的题目，系统能否允许共享，这样别的家长可以偷懒哦，我可以看看别人的题，有好的我就拿过来用用了
提问题的能力就是领导力，呵
嗯，不错的建议哟
同意david爸说的
小凯家长的提议真很好
我是自己用着不方便，就提出来了

多丰富课外的,比如课外阅读也可以渗透进去,名人故事
嗯，就是
对
嗯，不错哟
关于智慧岛，大家还有什么意见吗
还有一个，出题设置上目前只能是选择题，对我们的孩子来说有点小了。能否像考卷一样，可以出些问答题
非常感谢小凯家长提的宝贵意见哟
我们今天下一个话题，大家想聊点什么呢
一切为了孩子
咦，596人在线呢，怎么没人说话呀
现在好像都没有给家长上课了啊
锦伊妈，上周班主任还给大家上课了呢
内容都传到家长中心了哟
锦伊妈想聊点什么呢
你是说课外阅读吗
嗯
我也看了
我想要的是小红星对家长的辅助
哦，你希望得到哪方面的支持呢
像以前一样定期帮我们解决问题
嗯，是哦，赞同哦
双手赞同
孩子坚持一段时间后会放松
嗯，现在每周二上午和下午的唠叨会就是请家长们来聊一下自己的困惑，心得呀，教育顾问会参与聊天当中。
家长坚持也要动力
我有个问题。
嗯，请说
不管什么事情，只要跟孩子提到比赛，她就反感。会不同意
我现在连成长日记都不知道写什么好了，每天时间太紧张
为了行动历能坚持下去并达到一定的效果
鑫语只能一时的刺激
嗯，鑫语才4岁呢，你期望她参加什么比赛呢
锦伊的话什么意思呀，不明白
参加比赛对你来说意味着什么呢
我觉得比赛不是目的，是手段而已。为了比赛而比赛，没有意义的。
锦伊妈目前的困惑是自己和孩子都无法坚持，是吗
而达到1个目标的手段不一定要通过比赛，呵。
同意david爸爸
我现在在孩子教育的过程中，我觉得让孩子快快乐乐接受教育才是重要的。
不然，让孩子感受到“哦，原来成长是这么痛苦的事情”，多没意思啊。
鑫语我是说不能什么都说要和孩子比
沙龙主持(男孩，7岁，广东深圳) 2010-11-30 11:06:48
锦伊妈目前的困惑是自己和孩子都无法坚持，是吗
是的
david(男孩，8岁，广东深圳) 2010-11-30 11:07:27
我现在在孩子教育的过程中，我觉得让孩子快快乐乐接受教育才是重要的。
是啊我也同意的
但是小红星不就是为了刺激孩子吗
我已经在寻求其它的外在力量了
我觉得小红星的关键价值在于建立爸爸妈妈共同成长的平台。
修身养性的同时也要让孩子自己通过努力来达到这些好习惯
锦伊的行动历没有坚持在用了，你有担忧，是吗
在用
哦
但是能够达到的减少了
哦，做到的不理想，对吧
她不是很愿意为了得红星而完成
一直在我的提醒下才能完成
而且每天必须叮嘱她才行
嗯，你觉得现在小红星对孩子的剌激不够了
是的
所以你在寻求更多的外在刺激给她
不想刺激她了
是鼓励和表杨
哦
现在情况如何呢
希望孩子能真正的明白
我现在更注重自己的成长
自己先做好了再用榜样来教育孩子
不好意思，掉线了
嗯
能说说都有哪些事情需要你不断提醒，孩子才会去做吗
我觉得你们可以从每个孩子的行动历上了解一些
没做到的有很多原因吧
我说的比赛，不是目的，而是通过比赛这个事，让她对自己自信，她做事情通常没做的时候就会觉得自己不如别人。
锦伊妈，现在可以具体说说吗
太对 了
我们一直坚持写话，做口算都需要提醒的
孩子自己不愿意打行动历
通过比赛这个事，让她对自己自信
让孩子自信这个是目的，对吧

但这个目的不是只有通过比赛才能达到，你觉得呢
是的
可是鑫语不是呀，一提比赛，直接不参加好了
是的。
嗯，你希望锦伊能自觉地每天坚持写话，口算，是这样吧
我现在是在对孩子讲道理
为什么我要把红星直接给她换钱，那是因为她每天想着上电脑看可以换那些礼物
嗯，我想，把这些自觉，换一个词，能快乐地写话，快乐地口算
4岁的孩子，都不愿意参加比赛？
我家春节就五岁了。
如果这些都是快乐的，锦伊妈想想，你女儿会怎么样
我没有说孩子不自觉哦，只是感觉她没有大人的提醒自己会放松
嗯，我想说的是，如果这些都是快乐的，你想下，你女儿会怎样呢
我在想这些会务再这么定下去孩子会厌烦的
虫妈，我觉得孩子是对自己没有信心。所以会拒绝比赛。
你说的怎么个快乐的
方法
孩子不参加比赛，家长们担心的是什么呢
我们家现在已经很快乐了
不够自信。
我是说当孩子做口算，写话时如果也是快乐的。。。
没有以前的吼叫了
自信只有通过比赛来体验吗
你说孩子她已经不想得红星了会快乐的去做去写吗
我想说的是，自信来自于无数次成功的体验
我说，会

当然不是。我是通过比赛这个事，看到孩子的不自信
呵呵你可能会
我家的孩子因为我大姑子的3岁儿子也住在我家，什么都和她争，她在家一点都不快乐！
可是孩子她不想啊
如果写话本身是一件快乐的事，哪怕没有小红星，孩子一样会乐此不疲的
现在不知道怎么帮助孩子树立自信
是的如果能到那种地步我已经不需要用小红星了哦
不过我正在努力
通过其它的努力尝试
我觉得锦伊妈需要用心去想的事情是，怎么样，孩子能从写话或口算里，获得快乐？

相信会达到的
是的正在努力中
到那时就不用小红星了
我相信，你教过你孩子做一些事情，
不用再给孩子定所谓的任务任务了
我觉得锦伊家长把小红星理解为管理孩子的一种方式，我觉得不对
我想知道，有哪些，你孩子学的很快？有哪些，你孩子学的很慢，最后，就干脆不学了，无论你怎么去责骂，她学的快的哪些，你能想起来，你是怎么教的吗？她学的慢的，放弃的哪些，你又是怎么去教的？

我家不轻言放弃的
我觉得小红星代表着，快乐教育的理念，代表着“7个习惯”的追求，代表着双赢亲子关系，代表着共同成长。
我家这段时间也没贴行动历了，我觉得没关系啊，小红星依然在我们家生根发芽，呵
孩子自己清书包、穿衣服、洗漱系鞋带
鑫语(女孩，4岁，河北廊坊) 2010-11-30 11:23:16
现在不知道怎么帮助孩子树立自信

鑫语妈也应该教过孩子做一些事情吧，孩子在学会这些事情的时候一定会尝试过成功或失败吧
我家的遇到难事就放弃了，这也正是我最生气的地方
我女儿不管在家中还是在学校都算优秀的
是啊。
我现在让他做可以做到的事，然后让他体会成功。
鑫语宝贝现在能独立做的事有哪些呢
自问我们亲子关系很好
吃饭去了你们沟通吧
嗯，孩子自己清书包、穿衣服、洗漱系鞋带是主动去做的还是需要你去提醒呢
自理方面，自己睡觉。吃饭。穿衣。好多呢

这是必须的啊
这个必须来自于你的定义哟
主持我不想和你辩论什么，孩子知道什么事该做的，比如作业
生活方面也是的
如果七岁的孩子能够什么都主动的话那还要别人来管理她吗
呵呵多的不说了
我是昨天，刚加入小红星的，，，，，还请大家多帮忙啊，如何更好使用
是哟，我们大人也不是什么事情都会主动的，也需要人提醒的
就是说口算和写话对于你和孩子来说都不是必须的，对吧
欢迎虫虫！
你认为呢
我的孩子现在毛病还有一大堆，现在没有自信的是我，倒不是孩子了！
锦伊妈，哪些是必须的，每个家长的定义是不一样的

对于写话和口算所可以采取的形式也是不一样的哟
我在家和孩子做口算练习，不是用笔来做的，嘿嘿
她胆子特小，睡觉都还要我陪！
是用的扑克牌
孩子乐此不疲，呵呵
至于写话，也没有把它当成一项任务来完成
是的我已经发现了
所以我不再会为孩子没完成而担心
每当我捕捉到孩子说的话当中有精彩的部分，我会让他记录下来
嗯
学校老师做作业是讲速度的
全是书面的
再说我不能每天陪她玩扑克的
看来需要学的很多啊
谢谢你
鑫语(女孩，4岁，河北廊坊) 2010-11-30 11:29:38
自理方面，自己睡觉。吃饭。穿衣。好多呢

当孩子第一次拿着勺子学会吃饭时，那种成功的喜悦给孩子带来的就是自信啊

现在就是要尽快融入小红星
老师要求每分钟10题准确率95％以上
不知道你有没有把这种喜悦传递给孩子呢
可是现在孩子在学校，看到的都是其他小朋友比自己好
老师的要求对你来说，真的很重要
唉我又错过了
对孩子重要，自信
鑫语才4岁哟
老师的鼓励比家长更有效
呵呵，又回到了自信这个话题来了
我认为，对孩子来说，家长的鼓励和信任最重要。嘿。
虽然在家一直鼓励她，但不是一朝一夕就行的
我同意david爸的意见
我的目标就是当孩子在外面受到怎么样的打击，我都要让孩子心里明白，爸爸是支持他的，信任他的
说得好
我是鼓励和批评相伴的
说到家长的鼓励，方法也是很重要的
向david爸学习
大家都这么看重老师的力量，没想想，万一这个老师水平其实很差呢？怎么办？
对老师是尊重，但不是依赖
我的思路就是这样
鑫语妈妈，能举一个具体事例说说你是如何鼓励孩子的吗
鑫语(女孩，4岁，河北廊坊) 2010-11-30 11:38:04
可是现在孩子在学校，看到的都是其他小朋友比自己好

我想问下，在你们眼里，是不是其他小朋友都比自己的孩子好呢
如果是的，那么孩子有这样的想法也不奇怪了哟
不是
如果是的，那么孩子有这样的想法也不奇怪了哟
哎呀，时间过得真快，今天上午的唠叨时间已超过10分钟了哟。
我想问下，在你们眼里，是不是其他小朋友都比自己的孩子好呢
我不是这样看孩子的哦
老师对孩子的鼓励可能更有效，但父母对孩子的鼓励更重要，呵。
要不我们下午2：30再继续上午的话题，如何
我知道
我也鼓励和表杨多过批评的
比如在讲礼貌来说，在学校遇到老师，老师都会跟家长问好，可是孩子呢，也会直接说声：早上好。 然后我告诉她，应该加上称呼，问老师好。当她问老师好的时候，我会说，你这样做很对，就是懂礼貌的好孩子。
因为家庭教育是第一堂
我觉得关键孩子要有自己的思维，自己的见解。这样就能分辨是非
以后大家多多沟通交流
嗯，鑫语妈还有例子吗
家长自己选择对自己有用的经验
回主持人：当其他小朋友做的好的时候，会跟鑫语说。可能他觉得自己做的不好，然后下次再做就不喜欢做了
前段时间小红星老师讲的课外阅读非常好
鑫语妈，我刚才问的你还没有回答呢

在你眼中，你的孩子是否不如其他小朋友呢
我想知道，孩子做事态度不端正，不认真，应该怎么办、如何补救。。。。大家是怎么对待这个问题的呢？
鑫语(女孩，4岁，河北廊坊) 2010-11-30 11:46:13
回主持人：当其他小朋友做的好的时候，会跟鑫语说。可能他觉得自己做的不好，然后下次再做就不喜欢做了

我们只看到做得好的结果，却没有注意到其实每个孩子都在努力做好，对吗
有好多呢。
再比如玩智慧金字塔的时候，开始她感觉不会，就不玩。然后我搭好了一个比较难的，立体的那种放在桌上，早上她醒来时看到了，就一直追问我怎么弄的。
我就教她应该怎么弄，然后现在她自己就可能照着书玩平面的。 
每做出一个就很高兴，我就鼓励她：你一样也能做到，你是很棒的。



吃饭的时间要到了哟，我们下午2：30再继续上午的话题，如何
嗯。明白了主持人。
谢谢你
鑫语，真棒
我就鼓励她：你一样也能做到，你是很棒的。

这个鼓励有些空洞呢，换成更具体的会更好
比如：哇，你做的这个真有创意！
好，大家先去更新吧

午饭+午休

养足精神下午继续唠叨
88谢谢
不客气
下午好
下午的唠叨会开始了哟，让我们看下有哪些家长到场了哟
很高兴又和大家相聚在这里
我上午有关闭小助手一会，上午记录看不到了
点笑脸旁边的信封图标就可以看到，强强妈
上午和大家聊到了孩子的自信，家长的鼓励。。。。
下午的时间，大家想继续上午的话题还是有新的话题想来聊一聊呢
接着教我学学怎么有技巧的鼓励吧
早上不在，继续上午的话题好吗？
谢谢
好的，那我们就继续上午的话题吧
谢谢主持人！
鑫语妈妈，可以接着给大家说一下你是如何鼓励孩子的例子吗
大家也可以一起来说说，最好有具体的实例哟
还是请其他妈妈先来吧。因为我要求太高对孩子，鼓励的话相当少。
嗯，欢迎其他家长一起来说说吧，自己在家是如何鼓励孩子的呢
哈哈 我是想请教一下 孩子本身太好强怎么办？
很高兴在这里认识大家
一般情况鼓励孩子就是就事论事 做什么事情哪里做的好
瑶瑶家长，很高兴认识你
丁丁妈，可以说得具体些吗
比如 他自己主动去阅读了 就说 儿子你真积极主动 自己主动去读书了
然后 读完之后 就问问 哦 书里面的内容不错吧
我记得我这是从很多书上看到介绍的表扬法哦
丁丁听到你的表扬，反应如何呢
主持老师 这里人气不旺啊
他会很有兴趣的跟我复述书的大概内容
呵呵 我也就满意了

我家呢，听惯了好话，说她不好的方面的话她立马不高兴了，甚至不愿做本来很愿做的事
呵呵，丁丁妈，会越来越旺的哟
我家的有时也会这样
孩子都差不多吧 大人也一样啊 愿意听好话
这点让我有点恼火
嗯，丁丁妈的例子大家都看到了吧
我也有同感，听惯了表扬只要一说他马上就不高兴，很委屈
我看到的是丁丁妈的表扬起了作用
是呀

大家有没有遇到这样的情况，表扬了可没作用啊
我儿子就是听对他稍微有不满的话语 就觉得别人在骂他训他 不知道怎么办？
说是要挫折教育，是不是要冷处理一下？
我家也是，对这方面比较敏感
我家的也是，有时批评了他，他就说我们不关心他不爱他
咦，怎么没人回答我的问题呢
虽然大多数情况下表扬还是起到作用的
表扬了都能起到效果
的确有表扬起不到作用的
我跟他说这不是责怪你 或骂你 可不管用 下次他还是这样的感觉
嗯，请浩浩妈给我们来分享一下具体的例子吧
有时担心在家我们一直表扬她，那以后万一在外受到一些批评就接受不了怎么办？
我随便说说和大家交流一下吧
其实有时也不是批评，但在小孩看来没有夸她就不舒服了
我家的表扬基本管用 因为我大多情况是肯定他 没有直接的话语表扬
浩浩有时主动给自己做简单的晚餐，他很高兴，我也说他积极主动表扬他，可过一会的作业就会写的龙飞凤舞，一说他就很是不高兴
哦 那就要一事是一事
瑶瑶今天中午想睡觉了，一进房间就把鞋子脱下甩在一边，我差点想批评她，但是忍了一下，说表现不错，这么困了还记得脱鞋子
哦，浩浩妈是希望前面先表扬，后面再批评，孩子也能配合，是吧
结果她不好意思的从床上爬下来，把鞋子摆好了
是的，我是想先表扬后他心情一定会不错，会继续做好下面的事的，可是总是事与愿违
让我有点意外哈
我女儿的小朋友，在学校一直表现很好，受到表扬的时候多一些。后来上舞蹈课无故就不去了，连着三节课都不去了。后来她妈妈说是因为上课的时候老师批评过一次。以后的课就再也不愿去上了
看来是我没忍住啊
我脾气很暴躁，有时看到拖拉行为，我真火得想打人，但是发现打骂好像也起了改善的作用，只能当时一下改了
很多时候是家长的耐心不够 我觉得我自己就是
嗯，从浩浩妈的例子我们可以看到，浩浩妈的表扬是有目的的哟
起不了改善的作用
瑶瑶妈我有同感
不知道大家有没这样的体会，当你的表扬是有目的时，孩子能感受得到的。这种表扬通常不会起作用。
可是当时我的确是真诚的赞美他的
我家的好像打一次能好一小段
当你表扬孩子是为了改变孩子，而不是发自内心的真诚表扬时，孩子会觉得无所谓的。
我家那个也会，在学校老师表扬了，回来一天表现都很兴奋，但如果被批评了，回来就闷闷不乐，甚至不喜欢上那个老师的课，我觉得这个问题挺严重
我发现我家的孩子不能常时间对她特好，特温柔，否则非得有什么事就把你惹火了。那样才老实了。
说到小孩做作业，真是件头疼的事情。遇到他会做的，容易一些的就写得挺快，相反，怎么说都不肯继续写。
浩浩妈，针对刚才的例子，我看到你表扬孩子的是积极主动

建议你可以更具体一些：哇，儿子亲手做了晚餐啊，真不简单呀。我这个妈妈可真有福气呢。菜的味道真不错。。。。。
嗯，主持人的建议不错
看到大家的讨论，让我想起每日一读里的一段文字：
有差异，人才丰富。
发来大家再一起看下哟
有的孩子细致，有的孩子粗枝大叶；有的心灵手巧，有的笨手笨脚垫 有的孩子从小善于关注生活小节，表现得精明能干； 也有的孩子喜欢默默思考，思想整天不知在哪里飞翔，样子宛若梦游......孩子的状态是很不一样的，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。

一些太求完美的父母特别注意孩子的每一个细节，当孩子犯了一些小错误或在某方面表面出能力不济时，他们就忧心忡忡，就想立即帮助孩子改变--而他们选用的方法就是告诉孩子你应该如何如何，一旦孩子在后来又犯了同样的错误时，他们可能就会拉下脸来--这时，他们事实上已变成太苛刻的父母。
是这样的哦，我也经常是这样，可是不告诉他，难道看着他错？
有同感
而且经常忍不住就要说
儿子进来爱玩打火机，我只能跟他说：如果你要玩火，不要在家里没有大人的情况下玩，万一发生问题，都不知道该怎么办。但是他还是要藏起来玩
家长们做的就是要忍住，忍住不要说，忍住不要做
嗯，小凯妈你在家时，允许孩子玩打火机吗
如果不是在床上，我也没有严厉制止他
后面一段就是说我呢。我有些太苛刻了。所以发现问题了，想对孩子没那么严苛的时候，她会登鼻子上脸，觉得太没样儿了。
浩浩妈说得对，要忍住管孩子的嘴和帮孩子的手，呵呵
那孩子出现问题的时候，要怎么做啊？
我确实是管的太多了。
可惜就是忍不住
小凯妈妈，孩子会躲着你玩火机，这个更让你担心吧
小男孩好像这么大就爱玩那些东西，去年我哥家的儿子就是老玩火，结果过年时把草坪点着了，还被人叫了119了
我们可以陪孩子一起玩打火机吗
是啊
有同意陪孩子一起玩打火机的家长吗
我这人好像不会玩，我只是希望他不要躲起来玩。因为有次我闻到火的味道，他却不承认
同意
好方法。
然后再告诉打火机的危险性
我能忍住不打她，不凶她，但是她却变得不怕我了，前天作业没完成在玩一听到她爸爸的脚步声，立马坐正，我感到很惊讶
因为当时我们要出门，我就担心如果一会儿火星着起来可怎么办，家里都没人
小宇家长举手了，是说同意吗，欢迎发表下你的看法
可是我问他，怎么都说没有玩
也是，平常和我嘻笑惯了，一点不怕我，但爸爸在家可不一样
是啊，你不准他玩，他当然不敢承认喽
我有时候也陪他玩打火机，只让他看看而已
大家想下我们为什么一定要孩子怕我们？
哦，是这样啊
孩子的天性就有好奇心，作为家长有2个选择：
不怕说明把我们当自己人是没错的，但是，不怕也就随便了
我家闺女我不发火不怕我。
一是让孩子不能去体会的过程
二是让孩子自己去体会
家长难的是不替孩子做事，不替孩子拿主意
同意主持人的话
让孩子怕我们，我们扮演的是什么角色呢
是权威吧
那么我们希望孩子在权威面前一定要屈服，是吗
我想向大家推荐一本书
《如何说，孩子才会听；怎么听，孩子才肯说》
谢谢
幼儿园老师有教过他们，小孩子不能玩火，会很危险的。他回家后会告诉我。看来是很听老师的话了。
在哪可以买到，帮买一下
当当网上有卖的哟
老师说一句，顶我们十句
父母说话是有艺术的

刚才瑶瑶妈说的就很有艺术

瑶瑶(女孩，7岁，福建厦门) 2010-11-30 14:57:26
瑶瑶今天中午想睡觉了，一进房间就把鞋子脱下甩在一边，我差点想批评她，但是忍了一下，说表现不错，这么困了还记得脱鞋子


这样既不打也不骂孩子，却让孩子与我们合作，不是挺好吗
我难得的一次，没想到效果还不错
家长要替孩子做什么事？替孩子拿什么主意？
嘿嘿，以后要多难得几次
佳伦妈妈想说什么呢
想问家长要替孩子做什么事？替孩子拿什么主意啊
这个要问孩子，呵呵
我们不要不请自来地给孩子拿主意，提建议
哦哦
当然不是说孩子要我们替他做什么我们就去做
孩子自己的事让他自己做
呵呵，正想说这个
是的，家长老是忍不住帮孩子提建议，出主意
现在的家长是帮孩子做的太多
是的
也许是我们不会表扬，反正我家的是软硬不吃
小凯妈妈不妨说一下你在家如何表扬孩子的
时间过得真快，下午唠叨会结束的时间还差1分钟了哟
小凯妈妈，抓紧时间说完你的问题我们就结束哟
不知道哦
好像很少表扬他吧
哦，那就从现在开始努力发现孩子身上的闪光点哟
就是想学学大家都是怎么表扬孩子的，让我们也能学会说话
发自内心的去赞赏你的孩子哟
其实孩子的优点我们也是清楚的，
就是不知道该如何表扬他，让他认识到自己的优点，让他能够巩固自己的优点
关于表扬，我有2点建议：
希望大家多给些这方面的具体事例，我也好照样子画葫芦
1。不带任何目的地表扬，纯粹的表扬

2。发自内心的赞赏
只要是来自你内心的声音，孩子会感受得到的
嗯，这个是要的的
我觉得这两点我们做的还可以的
所以我觉得家庭教育其实没什么特别多的技巧，或者说技巧不是最重要的。
说话的语气比说话的内容更重要些
父母与孩子之间，其实也就是心与心的碰撞，真诚的交流就好。
我现在就是不知道怎么才能把孩子教好

就象刚才提到的孩子玩打火机的事情

我们何不和孩子一起玩，让孩子亲自体验一下他感兴趣的东西，然后再和他一起探讨怎样避免危险。我想孩子一定会有他的见解哟
主持，那是孩子还小些的时候，去年我们也是这样做的
但是今年情况完全不同了
栋栋妈，因为今天的唠叨会就要结束了，欢迎你下周二再来聊一聊你的困惑哟
哦
去年哥哥玩火，他还跟我说这样不好呢，可今年自己就玩了
小大人了，我家的现在还好，挺能配合的。
小孩子一个阶段一个阶段的
对，一个阶段一个阶段的
嗯，孩子一天天长大，父母的说教会越来越不管用
我们只能跟着一个阶段一个阶段适应
我这两天在玩塞尔号
是啊，只能这样，所以我们要学习，要向经过这个阶段的家长学习
好的
人家小人还不让玩，担心将他的玩乱了。
我家就是现在脾气越来越坏了
伴随着孩子的自我意识一天天增强，我们更多的是强迫他们听话还是应该鼓励孩子的自我探索呢，大家可以思考一下

或许可以做为我们下期的话题呢
我目前有两个问题不知道要怎么改改？第一，孩子的吃饭问题，听老师说他在幼儿园吃得又快又多，在家里怎么就不行了呢？每次都要等我吃饱了才喂他。第二，就是做作业了，比如昨晚就有4张（8页面）蒙数作业带回家来做的，3张需要涂颜色的做得挺快，1张要用笔来写的就不行了，他说不会了，不耐烦了，后来也没完成。好说歹说都不行，今天带去幼儿园了，也不知道咋样了。
不用想一定是：鼓励孩子的自我探索
本周四的学习会会讲到关于吃饭的问题哟，请小宇家长关注一下哟。
好，今天的唠叨会就此结束了哟，谢谢大家的积极参与！
谢谢
谢谢主持提供机会

谢谢主持人了
　



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