09-5-14   小红星，让我和女儿一起成长

    昨晚参加家长在线支持团体的学习,11点才到家。进门第一件事，就是去孩子房间看看她有没有在行动历上记录。我惊喜地发现，女儿一天的表现很不错呢。六项红星规则，有五个都是勾呢。其中包括最难做到的两项：吃饭速度快和主动喝水。女儿以前每次都要我提醒才会记得在行动历上记录的，昨晚是第一次自己主动去记录的。今天早上起床后我表扬了女儿，并说要奖励她小红星，问她要几颗。女儿回答说要3颗，并告诉我以后养成了主动记录的习惯就不用再额外奖励了。

    女儿的话让我十分欣慰，使用小红星短短一个多月的时间，女儿的自我管理能力和自律意识有了很大提高。记得女儿在启用小红星的第一天得了4颗，但第二天就一颗红星没有得到呢。而第三天，第四天都只得了2颗，第5天却得了4颗。那时我还不知道只要10颗就可以是红花士了，但我也为女儿的进步而高兴。第二周,我把规则作了调整,将原来的“8点前完成作业”改成“做作业要专心，不开小差”。4月中旬，我又把女儿最难做到的2项规则中的红星数增加到2颗。为了让女儿在主动喝水这个最难的规则上能得到红星，我算是费尽了心思，却不见有什么效果。终于有一天想到了个主意，在女儿铅笔盒上贴个标签，写上“我要主动喝水”，还在旁边画上小红星。这之后女儿喝水有了明显改善。由于我根据孩子的表现不断调整红星规则而且想方设法帮助孩子，女儿渐渐从开始的对红星多少不太重视变得越来越感兴趣了，现在已经挣到了208颗红星哦。 

    还有件事也说来和大家分享下，女儿刚开始懒得自己整理书包，就说干脆去打个叉得了。前不久却发生了一件让我深感意外的事情。有天晚上女儿自己整理了书包，第二天却在行动历上打了叉。我问她为什么，她说因为少带了一本书，是我早上提醒她才想起的。她要严格要求自己，所以不能打勾。

    最后想说一点我使用小红星的体会，就是不要期望它一下子就能改变孩子。如果家长依赖小红星去控制孩子，那只会适得其反。家长需要有足够的耐心，去等待孩子慢慢进步。家长更要对孩子有足够的信心，相信孩子一定能做好，并设法帮助孩子做到，给孩子建立信心。