方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

星士传奇和儿子一起看了，他本来对宇宙什么的就很感兴趣，这个一开始也蛮有兴趣，就是最后他判断出“宇宙里没有第五星球”，原话哦，然后问我到底有没有，于是告诉他是一个游戏。在星士行动历上想挑简单的给他写，他偏偏说了个难度高的，问他做的到吗说做的到，可实际做不到。

2010-7-13 23:00:26

方案：参加“21天亲子挑战”，帮助孩子体验“坚持就是胜利”

一直在执行可是没成功

2010-7-13 14:30:45

方案：举办星士庆祝会,丰富家庭文化，鼓励孩子

蓝花士的庆祝会给了孩子一个惊喜

2010-7-13 14:29:25

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

和女儿一起看了《星士传奇》，宝贝很感兴趣，还迫不急待的要求开始接受任务，赚取小红星。只是妈妈自己对小红星还不是很了解！

2010-7-12 20:27:12

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

我和女儿一起阅读了《星士传奇》，女儿很有兴趣，她马上就让我给她制定了红星任务，还说要用自己赚到的红星买儿童商城的玩具呢！

2010-7-12 15:53:47

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

孩子很有热情，只是做家长的不积极

2010-7-12 15:16:25

方案：接听星球连线电话，提高孩子的沟通和表达能力

接电话的当天，表现很不错，可是后来又不行了，为什么呢？

2010-7-12 2:58:05

方案：签订《快乐成长协议》，开启“双赢”的亲子关系之门

2010-7-11 21:02:07

方案：签订《快乐成长协议》，开启“双赢”的亲子关系之门

刚刚与宝宝签完《快乐成长协议》！

2010-7-11 17:16:22

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

收到《星士传奇》，宝宝就迫不急待的就让我讲个不停。说非常希望自己早日能成为一名金星士。加油！宝宝！！

 

2010-7-11 17:08:42

方案：家长和孩子一起玩《星士百步棋》，寓教于乐

已经走了两天，每天都很高兴的走棋。

2010-7-9 22:47:08

方案：张贴《星士行动历》，可视化引导孩子完成任务

已经张贴在了醒目的位置上了，已经完成了三天的任务，设计了5条计划，每天都有三个小红星，还有两个计划需要再努力些。

 

2010-7-9 22:46:05

方案：家长和孩子一起玩《星士百步棋》，寓教于乐

只喜欢走六步，但是超级不喜欢走到拜德的位置。

2010-7-9 11:00:08

方案：张贴《星士行动历》，可视化引导孩子完成任务

计划启动三天了，但是昨天（7月8日）才正式执行，和宝贝一起将行动历贴在了家中最显眼的地方，完成的就和宝贝一起“过关”三项任务宝贝顺利通过，今天为宝贝点亮了小红星。

2010-7-9 10:55:56

方案：接听星球连线电话，提高孩子的沟通和表达能力

周四接到了电话很高兴，告诉我，她有红丫姐姐，韦斯顿也收到了她的信，等哪天要让韦斯顿到家里玩呢

2010-7-9 10:48:42

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

女儿还不太明白第五星球是怎么回事，但是看到智慧岛的韦斯顿就很兴奋，说她漂亮可爱，和她说要是能成为花士就可以和韦斯顿做朋友了，还给韦斯顿写了信，希望我的宝贝越做越好。

2010-7-9 10:45:58

方案：家长和孩子一起玩《星士百步棋》，寓教于乐

很喜欢玩这个游戏，和爸爸，妈妈一起玩。

2010-7-8 11:45:54

方案：张贴《星士行动历》，可视化引导孩子完成任务

已经给妙在床头贴了“星士行动历”，任务写在上面。

2010-7-8 11:44:46

方案：接听星球连线电话，提高孩子的沟通和表达能力

孩子接听了星球电话，但现在我还不知道他们具体说了些什么内容？

2010-7-8 11:43:51

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

妙妙看后，比较敢兴趣，问怎样才能得到红星，怎样才能成为“金花士”。

2010-7-8 11:41:46