方案：接听星球连线电话，提高孩子的沟通和表达能力

接电话，没有什么特别的表现。

2010-7-19 20:10:21

方案：张贴《星士行动历》，可视化引导孩子完成任务

已经贴了。

2010-7-19 16:01:46

方案：接听星球连线电话，提高孩子的沟通和表达能力

按时接到了星仔哥哥的电话，感觉很不错，虽然儿子的话不多，但是能饶有兴趣的听完近15分钟的电话，并且很好的配合了星仔哥哥的问话。

2010-7-19 16:00:36

方案：签订《快乐成长协议》，开启“双赢”的亲子关系之门

他爸爸从外地回来后，我们开了一个家庭会议。在会议上郑重的签订了快乐成长协议。儿子非常愿意履行协议内容。对这种方式很感兴趣。觉得自己长大了！

2010-7-19 15:58:02

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

拿回去的当天中午就给孩子看了，由于事先曾经给孩子讲过第五星球的一些相关的事情，孩子很感兴趣，当他看到画册时，很投入的就去研究里面的内容了。当我们执行了一周后，他爸爸从外地回来，还缠着他爸爸给他爸爸讲第五星球的事情。很自豪的样子。

2010-7-19 15:54:33

方案：家长和孩子一起玩《星士百步棋》，寓教于乐

和爸爸一起玩的，玩的很开心！

2010-7-18 21:55:58

方案：签订《快乐成长协议》，开启“双赢”的亲子关系之门

睡前刚签完

2010-7-18 21:54:39

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

快递一到，她就迫不及待的拆开了，拿起书就叫我给她讲，说从晚上开始就要赚小红星，她被那些玩具吸引了！

2010-7-18 21:45:01

方案：让孩子换一种方式上网，从小培养良好的用眼习惯

执行很好

2010-7-18 18:59:16

方案：家长和孩子一起玩《星士百步棋》，寓教于乐

玩了一次，类似大富翁的游戏

2010-7-18 11:47:40

方案：每周更换《星士行动历》，培养孩子不断更新的习惯

因这是第二周，能养成的好习惯想给他巩固一下，个别的再调整

2010-7-18 11:46:36

方案：张贴《星士行动历》，可视化引导孩子完成任务

都是自己做好的

2010-7-18 11:44:00

方案：签订《快乐成长协议》，开启“双赢”的亲子关系之门

儿子给我读的

2010-7-18 11:43:34

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

儿子一人在家，不能上电脑，没事做很无聊，就看了。完全给我讲述出来

2010-7-18 11:42:59

方案：签订《快乐成长协议》，开启“双赢”的亲子关系之门

已经签了。儿子说想赶快行动。

2010-7-18 8:35:49

方案：亲子阅读《星士传奇》，故事引导，激发孩子积极主动

儿子看了。很感兴趣

2010-7-18 8:32:28

方案：签订《快乐成长协议》，开启“双赢”的亲子关系之门

2010-7-15 15:11:56

方案：张贴《星士行动历》，可视化引导孩子完成任务

2010-7-14 21:14:23

方案：张贴《星士行动历》，可视化引导孩子完成任务

已经贴了，位置自己选的，自己贴的，今天自己打钩打杈了。只设了三条。

2010-7-13 23:05:37

方案：签订《快乐成长协议》，开启“双赢”的亲子关系之门

已经签了，他还不会写字，把着手签的，不过估计不是太理解。

2010-7-13 23:03:09